Lernen in Beziehung (eBook)

Zum Verhältnis von Subjektivität und Relationalität in Lernprozessen
Artikelnummer: 978-3-8394-1807-9
Einband: PDF
Verfügbarkeit: Download, sofort verfügbar (Link per E-Mail)
CHF 47.00
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>Anderen< für das Lernen bislang nicht genügend berücksichtigt wurde. Unter Rückgriff auf die Kritik am >modernen Subjekt<, alternative Lerntheorien sowie Diskurse über >Relationalität< erarbeitet er ein alternatives - relationales - Verständnis des Lernens: Lernen als radikales Beziehungsgeschehen.

>Anderen< für das Lernen bislang nicht genügend berücksichtigt wurde. Unter Rückgriff auf die Kritik am >modernen Subjekt<, alternative Lerntheorien sowie Diskurse über >Relationalität< erarbeitet er ein alternatives - relationales - Verständnis des Lernens: Lernen als radikales Beziehungsgeschehen.

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Verlag transcript Verlag
Einband PDF
Erscheinungsjahr 2014
Seitenangabe 612 S.
Ausgabekennzeichen Deutsch
Masse 224'540 KB
Auflage 14001 A. 1. Auflage
Plattform PDF
Reihe Pädagogik
Autor Künkler, Tobias

Alle Bände der Reihe "Pädagogik"

Über den Autor Tobias Künkler

Prof. Dr. Tobias Künkler (Jg. 1979) lebt mit seiner Frau und Tochter in Kassel. An der dort ansässigen CVJM-Hochschule ist er Professor für 'Interdisziplinäre Grundlagen der Sozialen Arbeit' und Studiengangsleiter des Masterstudiengangs 'Transformationsstudien: Öffentliche Theologie und Soziale Arbeit'. Er ist Projektleiter der empirica Sexualitätsstudie und leitet gemeinsam mit Tobias Faix das Forschungsinstitut empirica für Jugend, Kultur und Religion. Wenn er nicht forscht oder lehrt, entdeckt er gerne mit seiner Tochter die Welt (neu), kocht leckere Gemüsegerichte oder wandert mit Freunden.Prof. Dr. Tobias Faix (Jg. 1969) lebt mit seiner Frau in Marburg. Er ist Rektor der CVJM-Hochschule und Professor für Praktische Theologie und leitet gemeinsam mit Tobias Künkler das Forschungsinstitut empirica für Jugend, Kultur und Religion. Gemeinsam mit Thorsten Dietz gestaltet er den Ethik-Podcast "Karte & Gebiet". Er engagiert sich als Landessynodaler und Mitglied der Steuergruppe in der EKKW, dem Steuerboard des EKD Kammernetzwerkes und lokal im kirchlichen Startup UND Marburg.Tabea Peters (Jg. 1997) wohnt in Liederbach am Taunus. Sie hat in Landau und Mainz Psychologie studiert. Neben ihrer Tätigkeit am Forschungsinstitut empirica für Jugend, Kultur und Religion, macht sie die Weiterbildung zur Psychologischen Psychotherapeutin. In ihrer Freizeit genießt sie die kulturellen und sportiven Angebote des Rhein-Main-Gebiets und die Gemeinschaft mit Familie, Freunden und Gemeinde.Ramona Wanie (Jg. 1995) wohnt und studiert am schönen Bodensee in Konstanz. An der dortigen Universität ist sie im Masterstudiengang Psychologie eingeschrieben. Neben ihrem Studium ist sie Teil des quantitativen Forschungsteams der empirica Sexualitätsstudie und kann dort ihrem religionspsychologischen Interesse nachgehen. Wenn sie nicht gerade studiert, lernt oder forscht, dann puzzelt, fotografiert oder liest sie gerne und genießt am liebsten ruhige Tage mit ausgedehnten Spaziergängen, guten Gesprächen und gutem Essen.

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