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Gemeinsamer Unterricht - Fortschritt an Humanität und Demokratie (eBook)

Literaturanalyse und Gruppendiskussionen mit Lehrerinnen und Lehrern zur Theorie und Praxis der Integration von Menschen mit Behinderungen
Artikelnummer: 978-3-322-95158-8
Einband: PDF
Verfügbarkeit: Download, sofort verfügbar (Link per E-Mail)
CHF 48.50
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Das Buch leistet zweierlei:
Es arbeitet die Vorzüge der Gruppendiskussion in der Einstellungsforschung heraus und es bringt z.T. überraschende Ergebnisse zum Demokratie- und Humanitätsverständnis von Lehrenden, die Behinderte und Nicht-Behinderte gemeinsam unterrichten.

Das Buch leistet zweierlei:
Es arbeitet die Vorzüge der Gruppendiskussion in der Einstellungsforschung heraus und es bringt z.T. überraschende Ergebnisse zum Demokratie- und Humanitätsverständnis von Lehrenden, die Behinderte und Nicht-Behinderte gemeinsam unterrichten.

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VerlagVS Verlag für Sozialwissenschaften
EinbandPDF
Erscheinungsjahr2013
Seitenangabe332 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
Abbildungen332 S.
Masse37'440 KB
PlattformPDF
ReiheForschung Erziehungswissenschaft; Humanities, Social Science
AutorGehrmann, Petra

Alle Bände der Reihe "Forschung Erziehungswissenschaft; Humanities, Social Science (German Language)"

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