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Zuhören in der Schule -- interdisziplinär

Artikelnummer: 978-3-0355-2724-7
Einband: Kartonierter Einband (Kt)
Verfügbarkeit: Lieferbar in ca. 5-10 Arbeitstagen
CHF 39.00
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Zuhören ist weit mehr als nur eine passive Fähigkeit - es ist eine Kompetenz, die in allen Fächern und Unterrichtssituationen eine zentrale Rolle spielt. Doch was bedeutet Zuhören eigentlich in verschiedenen Kontexten?
In diesem Band wird das Thema aus interdisziplinärer Perspektive beleuchtet und spannende Fragen aufgegriffen: Wie gelingt Hörverstehen im Deutsch-als-Zweitsprache- und Deutsch-als- Fremdsprache-Unterricht? Welche Rolle spielt Zuhören im Austausch mit künstlicher Intelligenz? Und wie kann eine systematische Zuhörförderung gestaltet werden?


Zuhören ist weit mehr als nur eine passive Fähigkeit - es ist eine Kompetenz, die in allen Fächern und Unterrichtssituationen eine zentrale Rolle spielt. Doch was bedeutet Zuhören eigentlich in verschiedenen Kontexten?
In diesem Band wird das Thema aus interdisziplinärer Perspektive beleuchtet und spannende Fragen aufgegriffen: Wie gelingt Hörverstehen im Deutsch-als-Zweitsprache- und Deutsch-als- Fremdsprache-Unterricht? Welche Rolle spielt Zuhören im Austausch mit künstlicher Intelligenz? Und wie kann eine systematische Zuhörförderung gestaltet werden?


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Verlaghep Verlag
EinbandKartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr2026
Seitenangabe248 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
MasseH22.5 cm x B15.5 cm x D1.6 cm
Auflage1. Auflage
ReiheMündlichkeit
AutorFornol, Sarah L. (Hrsg.) / Nell-Tuor, Nadine (Hrsg.)

Alle Bände der Reihe "Mündlichkeit"

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