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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik / Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (eBook)

Heft 8.2
Artikelnummer: 978-3-8382-9484-1
Einband: Adobe Digital Editions
Verfügbarkeit: Download, sofort verfügbar (Link per E-Mail)
CHF 24.00
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Aufsätze:

Jutta Wörle (Stuttgart)
Untersuchung der kommunikativen Sprachkompetenzen von Kinder-gartenkindern beim Französischlernen
Simona Bartoli-Kucher (Graz)
Diversità culturale e migrazione tra letteratura e film. Proposte per una didattica interculturale delle letteratura di lingua straniera
Bernd Tesch (Kassel)
Warum sollen wir das lernen? Überlegungen zur Beteiligung von Lernenden an der Auswahl von Lerngegenständen im Fremdsprachenunterricht
Gerald Schlemminger (Karlsruhe)
Mondes virtuels et jeux sérieux pour apprendre les langues : l'exemple du projet EVEIL-3D
Corinna Koch(Paderborn)
Durch Comics den Englisch-, Französisch- und Spanischunterricht verbinden
Frank Schöpp (Frankfurt a.M.)
Rompere il tabù dell'omosessualità - warum der Film Mine vaganti einen Glückfall für den schulischen Italienischunterricht darstellt

Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen
Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen
Profil: Prof. Dr. Adelheid Schumann (Universität Siegen)
Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 2014)
Autorenverzeichnis

Aufsätze:

Jutta Wörle (Stuttgart)
Untersuchung der kommunikativen Sprachkompetenzen von Kinder-gartenkindern beim Französischlernen
Simona Bartoli-Kucher (Graz)
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Bernd Tesch (Kassel)
Warum sollen wir das lernen? Überlegungen zur Beteiligung von Lernenden an der Auswahl von Lerngegenständen im Fremdsprachenunterricht
Gerald Schlemminger (Karlsruhe)
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Corinna Koch(Paderborn)
Durch Comics den Englisch-, Französisch- und Spanischunterricht verbinden
Frank Schöpp (Frankfurt a.M.)
Rompere il tabù dell'omosessualità - warum der Film Mine vaganti einen Glückfall für den schulischen Italienischunterricht darstellt

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Verlagibidem
EinbandAdobe Digital Editions
Erscheinungsjahr2013
Seitenangabe250 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
Masse6'878 KB
PlattformEPUB
ReiheZeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
AutorFrings, Michael (Hrsg.) / Heiderich, Jens F (Hrsg.) / Bürgel, Christoph (Hrsg.) / Thiele, Sylvia (Hrsg.)

Alle Bände der Reihe "Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik"

Über den Autor Michael (Hrsg.) Frings

Der wissenschaftliche Beirat umfasst Fachexperten aus den Bereichen Sprachwissenschaft, Didaktik und Schulpraxis: Romanische Sprachwissenschaft: Prof. Dr. Günter Holtus (Göttingen) Prof. Dr. Johannes Kramer (Trier) Prof. Dr. Rainer Schlösser (Jena) Prof. Dr. Michael Scotti-Rosin (Mainz) Prof. Dr. Wolfgang Schweickard (Saarbrücken) Didaktik der Romanischen Sprachen: Prof. Dr. Christiane Fäcke (Augsburg) Prof. Dr. Eva Leitzke-Ungerer (Halle-Wittenberg) Prof. Dr. Eynar Leupold (Freiburg) Dr. Christiane Neveling (Berlin) Prof. Dr. Burkhard Voigt (Hamburg) Schulpraxis: Bernhard Bremm (Trier) Jens Heiderich (Trier) Frank Schöpp (Mainz), Norbert Stöckle (Mainz) Dr. Jochen Willwer (Bingen).

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