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Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik / Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik (eBook)

Heft 7.2
Artikelnummer: 978-3-8382-5046-5
Einband: PDF
Verfügbarkeit: Download, sofort verfügbar (Link per E-Mail)
CHF 30.00
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Aufsätze: Günter Burger (Kempen) Weitere Forschungen zur Verwendung von intralingualen Untertiteln beim Einsatz audiovisueller Medien Birgit Schädlich (Göttingen) Ansätze zu einer Didaktik der Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Unterricht der romanischen Sprachen Nadine Rentel (Zwickau) Die mediale Selbstdarstellung deutscher und spanischer Hochschulen im Vergleich Manfred Overmann (Ludwigsburg) Enseigner la littérature magrhébine d'expression française Christiane Neveling (Leipzig) "Kiosco, televisión, tomate - das, was automatisch klar ist". Eine Interview-Studie zum sprachenübergreifenden Lernen im Spanischunterricht aus Lehrerperspektive Christine Felbeck & Andre Klump & Kristin Löffler & Hanna Merk (Trier) Innovationen in der Hochschullehre: ein Ausstellungsprojekt in der romanischen Philologie Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Lutz Küster (HU Berlin) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 13) Autorenverzeichnis
cs@ibidem.eu
Aufsätze: Günter Burger (Kempen) Weitere Forschungen zur Verwendung von intralingualen Untertiteln beim Einsatz audiovisueller Medien Birgit Schädlich (Göttingen) Ansätze zu einer Didaktik der Mehrsprachigkeit und Mehrkulturalität im Unterricht der romanischen Sprachen Nadine Rentel (Zwickau) Die mediale Selbstdarstellung deutscher und spanischer Hochschulen im Vergleich Manfred Overmann (Ludwigsburg) Enseigner la littérature magrhébine d'expression française Christiane Neveling (Leipzig) "Kiosco, televisión, tomate - das, was automatisch klar ist". Eine Interview-Studie zum sprachenübergreifenden Lernen im Spanischunterricht aus Lehrerperspektive Christine Felbeck & Andre Klump & Kristin Löffler & Hanna Merk (Trier) Innovationen in der Hochschullehre: ein Ausstellungsprojekt in der romanischen Philologie Rezensionen zu linguistischen und didaktischen Publikationen Zeitschriftenschau: Neues zur Didaktik der Romanischen Sprachen Profil: Prof. Dr. Lutz Küster (HU Berlin) Lehrveranstaltungen: Didaktik der Romanischen Sprachen (SoSe 13) Autorenverzeichnis
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Verlagibidem
EinbandPDF
Erscheinungsjahr2021
Seitenangabe299 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
Masse4'734 KB
PlattformPDF
ReiheZeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik
AutorFrings, Michael (Hrsg.) / Heiderich, Jens F (Hrsg.) / Bürgel, Christoph (Hrsg.) / Thiele, Sylvia (Hrsg.)

Alle Bände der Reihe "Zeitschrift für Romanische Sprachen und ihre Didaktik"

Über den Autor Michael (Hrsg.) Frings

Der wissenschaftliche Beirat umfasst Fachexperten aus den Bereichen Sprachwissenschaft, Didaktik und Schulpraxis: Romanische Sprachwissenschaft: Prof. Dr. Günter Holtus (Göttingen) Prof. Dr. Johannes Kramer (Trier) Prof. Dr. Rainer Schlösser (Jena) Prof. Dr. Michael Scotti-Rosin (Mainz) Prof. Dr. Wolfgang Schweickard (Saarbrücken) Didaktik der Romanischen Sprachen: Prof. Dr. Christiane Fäcke (Augsburg) Prof. Dr. Eva Leitzke-Ungerer (Halle-Wittenberg) Prof. Dr. Eynar Leupold (Freiburg) Dr. Christiane Neveling (Berlin) Prof. Dr. Burkhard Voigt (Hamburg) Schulpraxis: Bernhard Bremm (Trier) Jens Heiderich (Trier) Frank Schöpp (Mainz), Norbert Stöckle (Mainz) Dr. Jochen Willwer (Bingen).

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