• Home /
  • Teaching for Understanding

Teaching for Understanding

Challenges for Policy and Practice
Artikelnummer: 978-1-55542-515-9
Einband: Fester Einband
Verfügbarkeit: Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
CHF 76.00
decrease increase
Provides illustrations of what teaching for understanding - a concept that portrays teachers as guides, coaches and facilitators of student learning - entails. The authors highlight the central issues for practice, policy and research, to explain how diverse institutions can work together.
Provides illustrations of what teaching for understanding - a concept that portrays teachers as guides, coaches and facilitators of student learning - entails. The authors highlight the central issues for practice, policy and research, to explain how diverse institutions can work together.
Schreiben Sie Ihre eigene Bewertung
  • Nur registrierte Benutzer können Produkte bewerten
*
*
Schlecht
Sehr gut
*
*
*
*
VerlagWiley
EinbandFester Einband
Erscheinungsjahr1993
Seitenangabe315 S.
AusgabekennzeichenEnglisch
MasseH23.9 cm x B16.1 cm x D2.7 cm 569 g
CoverlagJossey-Bass Inc.,U.S. (Imprint/Brand)
AutorCohen, David K. / McLaughlin, Milbrey W. / Talbert, Joan E.

Über den Autor David K. Cohen

David K. Cohen is John Dewey Collegiate Professor of Education and Professor of Public Policy at the University of Michigan.

Weitere Titel von David K. Cohen

Produktbewertungen
Nur registrierte Benutzer können Produkte bewerten