Schule als Fall

Institutionelle und organisationale Ausformungen
Artikelnummer: 978-3-658-27458-0
Einband: Kartonierter Einband (Kt)
Verfügbarkeit: Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
CHF 90.00
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Das Buch ist als Fallanthologie konzipiert und legt den Fokus auf eine Kasuistik, die 'Schule' zum Fall macht, indem die institutionelle, organisationale und diskursive Rahmung der pädagogischen Praxis in den Blick rückt. Dadurch wird es möglich, ein für die kasuistische universitäre Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern bislang kaum berücksichtigtes Gegenstandsfeld zu erschließen.

Das Buch ist als Fallanthologie konzipiert und legt den Fokus auf eine Kasuistik, die 'Schule' zum Fall macht, indem die institutionelle, organisationale und diskursive Rahmung der pädagogischen Praxis in den Blick rückt. Dadurch wird es möglich, ein für die kasuistische universitäre Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern bislang kaum berücksichtigtes Gegenstandsfeld zu erschließen.

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VerlagSpringer VS
EinbandKartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr2021
Seitenangabe276 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
MasseH21.0 cm x B14.8 cm x D1.6 cm 361 g
ReiheRekonstruktive Bildungsforschung
AutorBender, Saskia (Hrsg.) / Dietrich, Fabian (Hrsg.) / Silkenbeumer, Mirja (Hrsg.)

Alle Bände der Reihe "Rekonstruktive Bildungsforschung"

Über den Autor Saskia (Hrsg.) Bender

Barbara Thiessen, Prof., Dr. phil., Dipl. Sozialpädagogin und Supervisorin, von 2006 bis 2010 Grundsatzreferentin für Familie und Familienpolitik am Deutschen Jugendinstitut e.V., München. Seit 2010 Professorin für Gender und Soziale Arbeit an der Hochschule Landshut. Arbeitsschwerpunkte: Genderdynamiken in intersektioneller Perspektive, Familie und Familienpolitik im sozialen Wandel, Soziale Ungleichheitslagen und Migration, Leitbilder von Elternschaft, Professionalisierung in personenbezogenen Dienstleistungen.

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