Philosophieren lehren?

Neue Perspektiven für Schule, Hochschule und Öffentlichkeit
Artikelnummer: 978-3-8376-7684-6
Einband: Kartonierter Einband (Kt)
Verfügbarkeit: Lieferbar in ca. 5-10 Arbeitstagen
CHF 58.90
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Was ist Philosophieren und wie lehrt man es? Sokrates behauptete, seinen Gesprächspartnern nichts beibringen zu können. Die Didaktik der Philosophie und Ethik muss jedoch die Lehrbarkeit der Philosophie bzw. die Praxis des Philosophierens als selbstverständlich voraussetzen. Die Beiträger*innen diskutieren dieses grundlegende Spannungsfeld mit Blick auf Schule, Hochschule und das Philosophieren in und mit der Öffentlichkeit. Dabei nehmen sie nicht nur theoretische Fragen in den Blick, sondern beleuchten auch praktische Anwendungen.

Was ist Philosophieren und wie lehrt man es? Sokrates behauptete, seinen Gesprächspartnern nichts beibringen zu können. Die Didaktik der Philosophie und Ethik muss jedoch die Lehrbarkeit der Philosophie bzw. die Praxis des Philosophierens als selbstverständlich voraussetzen. Die Beiträger*innen diskutieren dieses grundlegende Spannungsfeld mit Blick auf Schule, Hochschule und das Philosophieren in und mit der Öffentlichkeit. Dabei nehmen sie nicht nur theoretische Fragen in den Blick, sondern beleuchten auch praktische Anwendungen.

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VerlagTranscript
EinbandKartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr2026
Seitenangabe204 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
AbbildungenKartoniert; schwarz-weiss Illustrationen
MasseH22.5 cm x B14.8 cm x D1.5 cm 363 g
CoverlagTranscript (Imprint/Brand)
Auflage1. A.
ReihePhilosophie - Aufklärung - Kritik
AutorBornmüller, Falk (Hrsg.) / Starke, Peter (Hrsg.) / Ziegler, Mario (Hrsg.)

Alle Bände der Reihe "Philosophie - Aufklärung - Kritik"

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