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Performance Theories in Education

Power, Pedagogy, and the Politics of Identity
Artikelnummer: 978-0-8058-4820-5
Einband: Fester Einband
Verfügbarkeit: POD-Titel lieferbar in 5 bis 10 Arbeitstagen
CHF 269.00
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Breaking new ground by presenting a range of approaches to understanding the role, function, impact, and presence of performance in education, this volume is a definitive contribution to a beginning dialogue on how performance, as a theoretical and

Breaking new ground by presenting a range of approaches to understanding the role, function, impact, and presence of performance in education, this volume is a definitive contribution to a beginning dialogue on how performance, as a theoretical and

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VerlagTaylor and Francis
EinbandFester Einband
Erscheinungsjahr2004
Seitenangabe294 S.
AusgabekennzeichenEnglisch
MasseH22.9 cm x B15.2 cm x D2.1 cm 700 g
CoverlagRoutledge (Imprint/Brand)
AutorAlexander Bryant Keith (Hrsg.) / Anderson Gary L. (Hrsg.) / Gallegos, Bernardo (Hrsg.)

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