Konstruktionen, Bilder und Vorstellungen? (eBook)

Das Kind als Gegenstand der Pädagogik der frühen Kindheit
Artikelnummer: 978-3-7799-9051-2
Einband: PDF
Verfügbarkeit: Noch nicht erschienen, April 2027
CHF 35.00

Das Herausgebendenwerk thematisiert, wie sich die Pädagogik der frühen Kindheit auf das Kind bezieht. Die Beiträge des Bandes bieten theoretische, empirische und praxisorientierte Perspektiven, um disziplinspezifische Vorstellungen zu reflektieren und in ihrer Kontextualität zu verstehen. Das Herausgebendenwerk versteht sich als Beitrag zur disziplinären Selbstreflexion und -vergewisserung einer Pädagogik der frühen Kindheit und richtet sich insbesondere an Forschende, Lehrende und Studierende.

Das Herausgebendenwerk thematisiert, wie sich die Pädagogik der frühen Kindheit auf das Kind bezieht. Die Beiträge des Bandes bieten theoretische, empirische und praxisorientierte Perspektiven, um disziplinspezifische Vorstellungen zu reflektieren und in ihrer Kontextualität zu verstehen. Das Herausgebendenwerk versteht sich als Beitrag zur disziplinären Selbstreflexion und -vergewisserung einer Pädagogik der frühen Kindheit und richtet sich insbesondere an Forschende, Lehrende und Studierende.

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VerlagBeltz eBook
EinbandPDF
Erscheinungsjahr2027
Seitenangabe260 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
PlattformPDF
AutorKähler, Samuel (Hrsg.) / Meier, Michelle (Hrsg.) / Pieper, Vanessa (Hrsg.) / Albedyhll, Laura von (Hrsg.)

Über den Autor Samuel (Hrsg.) Kähler

Dr. Samuel Kähler ist akademischer Rat an der Pädagogischen Hochschule Freiburg. Seine Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Pädagogik der frühen Kindheit und der Kindheitsforschung. Michelle Meier (M.A.) ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Pädagogik der frühen Kindheit und Psychomotorik sowie der Kindheitsforschung und Kommunikation. Dr. Vanessa Pieper ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin im Kompetenzverbund lernen:digital an der Bergischen Universität Wuppertal. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich von Transferprozessen im Kontext digitalisierungsbezogener Lehrkräftebildung und Schulentwicklung, Evidenzorientierung, Feedbackprozessen, Professionalisierung von (angehenden) Lehrkräften sowie Grundschulpädagogik. Dr. Laura von Albedyhll ist Referentin bei der Senatorin für Kinder und Bildung der Freien Hansestadt Bremen. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Forschungsmethoden der Kindheitsforschung und der praxistheoretischen Zugänge zur Pädagogik der Frühen Kindheit.

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