Inklusion (eBook)

Chancen und Herausforderungen
Artikelnummer: 978-3-8409-3147-5
Einband: PDF
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CHF 46.00
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Die Umgestaltung des Systems der vorschulischen und schulischen Bildungsinstitutionen zu mehr Inklusion für alle Kinder und Jugendlichen, unabhängig davon, ob sie von Behinderungen betroffen sind oder sonderpädagogische Förderbedarfe haben, ist in Deutschland seit mehr als 10 Jahren in vollem Gange. Nach anfänglich eher von politischen Überzeugungen geprägten Schritten der Umgestaltungen ist in jüngster Zeit vermehrt wissenschaftliche Evidenz in die Gestaltungsentscheidungen eingeflossen. Dieses Buch widmet sich dieser evidenzorientierten Perspektive auf Inklusion.

Die Umgestaltung des Systems der vorschulischen und schulischen Bildungsinstitutionen zu mehr Inklusion für alle Kinder und Jugendlichen, unabhängig davon, ob sie von Behinderungen betroffen sind oder sonderpädagogische Förderbedarfe haben, ist in Deutschland seit mehr als 10 Jahren in vollem Gange. Nach anfänglich eher von politischen Überzeugungen geprägten Schritten der Umgestaltungen ist in jüngster Zeit vermehrt wissenschaftliche Evidenz in die Gestaltungsentscheidungen eingeflossen. Dieses Buch widmet sich dieser evidenzorientierten Perspektive auf Inklusion.

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VerlagHogrefe Verlag GmbH & Co. KG
EinbandPDF
Erscheinungsjahr2021
Seitenangabe230 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
Masse13'842 KB
Auflage21001 A. 1. Auflage 2021
PlattformPDF
ReiheTests und Trends in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik
AutorMähler, Claudia (Hrsg.) / Hasselhorn, Marcus (Hrsg.)

Alle Bände der Reihe "Tests und Trends in der pädagogisch-psychologischen Diagnostik"

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