Impulsgeber Fremdsprachen - Band 1

Best Practice und aktuelle Tagungs-Diskussionen - Buch
Artikelnummer: 978-3-589-16987-0
Einband: Kartonierter Einband (Kt)
Verfügbarkeit: Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
CHF 25.00
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Probieren Sie neue Inhalte und Methoden in ihrem Fremdsprachenunterricht aus!

Dieser Sammelband enthält folgende Beiträge aus der Tagung des Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern - bundesweit interessant und relevant:

  • Künstliche Intelligenz im Fremdsprachen-Unterricht
  • Über den Einfluss von KI auf den Fremdsprachenunterricht - Wird das Lernen von Sprachen überflüssig oder leichter?
  • Kulturelle (oder interkulturelle?) Inhalte in Lernmaterialien für Fremdsprachen - Karin Risagers fünf Ansätze
  • Mit Sprachlerncoaching Fremdsprachenlernende individuell fördern: Kompetenzen und Konzepte im schulischen Kontext
  • Musik-basierter Fremdsprachenunterricht
  • Die Zukunft unterrichten - die Szenario-Methode: Produktorientierung und Kreativität für die Englisch-Oberstufe
  • Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven und The Wall
  • Digitale Ideen für den Englisch-Unterricht
  • Zielsicher zu Verständnis: Kulturelle Reflexion im Fremdsprachenunterricht
  • Das Potenzial von Videoblogs im Fremdsprachenunterricht anhand von Beispielen aus dem Französischen
  • Postkoloniale Frankophonie - Maryse Condés Roman Hugo le terrible
  • Förderung der Sprechkompetenz im Spanischunterricht mit auditiven und audiovisuellen Lernaufgaben
  • Das Thema "Nachhaltigkeit" im Spanischunterricht - schüleraktivierende und lösungsorientierte Ansätze für den Sprachunterricht
  • Flucht, Migration und Asyl durch die novela gráfica Asylum verstehen und reflektieren

Probieren Sie neue Inhalte und Methoden in ihrem Fremdsprachenunterricht aus!

Dieser Sammelband enthält folgende Beiträge aus der Tagung des Gesamtverbands Moderne Fremdsprachen Bayern - bundesweit interessant und relevant:

  • Künstliche Intelligenz im Fremdsprachen-Unterricht
  • Über den Einfluss von KI auf den Fremdsprachenunterricht - Wird das Lernen von Sprachen überflüssig oder leichter?
  • Kulturelle (oder interkulturelle?) Inhalte in Lernmaterialien für Fremdsprachen - Karin Risagers fünf Ansätze
  • Mit Sprachlerncoaching Fremdsprachenlernende individuell fördern: Kompetenzen und Konzepte im schulischen Kontext
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  • Die Zukunft unterrichten - die Szenario-Methode: Produktorientierung und Kreativität für die Englisch-Oberstufe
  • Dystopien im fortgeschrittenen Englischunterricht: Station Eleven und The Wall
  • Digitale Ideen für den Englisch-Unterricht
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  • Das Potenzial von Videoblogs im Fremdsprachenunterricht anhand von Beispielen aus dem Französischen
  • Postkoloniale Frankophonie - Maryse Condés Roman Hugo le terrible
  • Förderung der Sprechkompetenz im Spanischunterricht mit auditiven und audiovisuellen Lernaufgaben
  • Das Thema "Nachhaltigkeit" im Spanischunterricht - schüleraktivierende und lösungsorientierte Ansätze für den Sprachunterricht
  • Flucht, Migration und Asyl durch die novela gráfica Asylum verstehen und reflektieren
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VerlagCornelsen Verlag
EinbandKartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr2025
Seitenangabe160 S.
AusgabekennzeichenDeutsch / Englisch / Französisch / Spanisch
MasseH24.0 cm x B17.0 cm x D0.8 cm 316 g
CoverlagCornelsen Vlg Scriptor (Imprint/Brand)
ReiheImpulsgeber Fremdsprachen, Band 1
AutorEngelbert Thaler / Bettina Geiger / Arthur Haberlach / Carmen Herrmann / Marina Ortrud Hertrampf / Katharina Hillenbrand / Bianca Höppner / Peter Hohwiller / Daniel Münch / Florian Nuxoll / Sophia Ott / Tanja Prohl / Pilar Salamanca / Martin Wettinger / Michelle Zirkel / Thaler, Engelbert (Hrsg.)

Über den Autor Engelbert Thaler

Dr. Engelbert Thaler ist Professor im Ruhestand und lehrte Didaktik des Englischen an der Universität Augsburg.

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