Hochschulbildungsforschung

Theoretische, methodologische und methodische Denkanstöße für die Hochschuldidaktik
Artikelnummer: 978-3-658-20308-5
Einband: Kartonierter Einband (Kt)
Verfügbarkeit: Folgt in ca. 5 Arbeitstagen
CHF 77.00
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Der Band reflektiert die erforderlichen Voraussetzungen einer Hochschulbildungsforschung, welche spezifisch ist für die didaktischen Anforderungen, die mit akademischem Lehren und Lernen sowie mit dem Anspruch an eine Bildung durch Wissenschaft verbunden sind. Hochschuldidaktik braucht eine Forschung, die ihrem Gegenstand gerecht wird. Darüber hinaus wird gezeigt, wie Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung entwickelt werden kann - und muss.

Der Band reflektiert die erforderlichen Voraussetzungen einer Hochschulbildungsforschung, welche spezifisch ist für die didaktischen Anforderungen, die mit akademischem Lehren und Lernen sowie mit dem Anspruch an eine Bildung durch Wissenschaft verbunden sind. Hochschuldidaktik braucht eine Forschung, die ihrem Gegenstand gerecht wird. Darüber hinaus wird gezeigt, wie Theorie und Praxis der Hochschulbildungsforschung entwickelt werden kann - und muss.

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VerlagSpringer Vieweg
EinbandKartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr2018
Seitenangabe256 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
MasseH21.0 cm x B14.8 cm x D1.5 cm 336 g
Auflage18001 A. 1. Auflage 2019
AutorJenert, Tobias (Hrsg.) / Reinmann, Gabi (Hrsg.) / Schmohl, Tobias (Hrsg.)

Über den Autor Tobias (Hrsg.) Jenert

Dr. Tobias Jenert ist Professor im Department für Wirtschaftspädagogik an der Universität Paderborn.Dr. Gabi Reinmann ist Professorin am Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen der Universität Hamburg.Dr. Tobias Schmohl ist Professor im Fachbereich Medienproduktion an der Hochschule OWL.

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