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First Exposure to a Second Language

Learners' Initial Input Processing
Artikelnummer: 978-1-108-81041-8
Einband: Kartonierter Einband (Kt)
Verfügbarkeit: Lieferbar in ca. 10-20 Arbeitstagen
CHF 55.50
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Looking at second-language learners of a range of languages, this collection of original studies examines the phenomena of 'intake' versus 'input' in second language learning. It explores the cognitive process involved, and the fundamental mechanisms underlying adult second language acquisition, which is of central importance to theoreticians and teachers alike.

Looking at second-language learners of a range of languages, this collection of original studies examines the phenomena of 'intake' versus 'input' in second language learning. It explores the cognitive process involved, and the fundamental mechanisms underlying adult second language acquisition, which is of central importance to theoreticians and teachers alike.

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VerlagCambridge Academic
EinbandKartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr2019
AusgabekennzeichenEnglisch
Abbildungen9 b/w illus. 26 tables, Zeichnungen, schwarz-weiss, Raster,schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss
MasseH15.2 cm x B23.0 cm x D1.3 cm 350 g
CoverlagCambridge University Press (Imprint/Brand)
AutorHan ZhaoHong (Hrsg.) / Rast Rebekah (Hrsg.)

Über den Autor Han ZhaoHong (Hrsg.)

ZhaoHong Han is Professor of Language and Education at Teachers College, Columbia University, New York.Rebekah Rast is Associate Professor of English and Linguistics in the Department of Comparative Literature and English at The American University of Paris, France.

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