Erziehungsarbeit (eBook)

Kindergarten aus soziologischer Perspektive
Artikelnummer: 978-3-658-21575-0
Einband: PDF
Verfügbarkeit: Download, sofort verfügbar (Link per E-Mail)
CHF 70.50
decrease increase
Annett Maiwald untersucht den Kindergarten aus der Perspektive der verstehenden Soziologie als Ort sozialen Handelns, an dem adulte und infantile Sinnwelten unter den strukturellen Bedingungen nicht-familialer, kollektiver Erziehung in Organisationen aufeinandertreffen. Die Strukturspezifik wird mit handlungs- und interaktionstheoretischen Kategorien entfaltet, um den Charakter der Sozialbeziehungen und die beruflichen Handlungsprobleme zu erfassen, die auf Basis der Organisationsprämissen in den Interaktionsverhältnissen von pädagogisch "reinen" Räumen (re-)produziert werden. In präzisen Fallanalysen werden anhand der Berufssozialisations- und Transformationsgeschichte ostdeutscher Erzieherinnen die Mannigfaltigkeit der Handlungsorientierungen und Sinnzuschreibungen und die Schwierigkeiten im social drama of work des Kindergartens aufgezeigt. 

Der Inhalt
  • Handeln und Interaktion in Arbeits- und Ausbildungsprozessen
  • Gesellschaftliche Kleinkinderziehung: Strukturelle Bedingungen des Handelns
  • Handlungsprogrammatik des DDR-Kindergartens
  • Erzieherinnen im Transformationsprozess Ostdeutschlands
  • Fallanalysen
  • Perspektiventypen der Erziehungsarbeit im Kindergarten

Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende der Bildungs- und Professionssoziologie, der Erziehungswissenschaften, insbesondere Pädagogik der frühen Kindheit, der Sozialpädagogik und Kindheitspädagogik

Die Autorin
Dr. Annett Maiwald ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Bildungssoziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Annett Maiwald untersucht den Kindergarten aus der Perspektive der verstehenden Soziologie als Ort sozialen Handelns, an dem adulte und infantile Sinnwelten unter den strukturellen Bedingungen nicht-familialer, kollektiver Erziehung in Organisationen aufeinandertreffen. Die Strukturspezifik wird mit handlungs- und interaktionstheoretischen Kategorien entfaltet, um den Charakter der Sozialbeziehungen und die beruflichen Handlungsprobleme zu erfassen, die auf Basis der Organisationsprämissen in den Interaktionsverhältnissen von pädagogisch "reinen" Räumen (re-)produziert werden. In präzisen Fallanalysen werden anhand der Berufssozialisations- und Transformationsgeschichte ostdeutscher Erzieherinnen die Mannigfaltigkeit der Handlungsorientierungen und Sinnzuschreibungen und die Schwierigkeiten im social drama of work des Kindergartens aufgezeigt. 

Der Inhalt
  • Handeln und Interaktion in Arbeits- und Ausbildungsprozessen
  • Gesellschaftliche Kleinkinderziehung: Strukturelle Bedingungen des Handelns
  • Handlungsprogrammatik des DDR-Kindergartens
  • Erzieherinnen im Transformationsprozess Ostdeutschlands
  • Fallanalysen
  • Perspektiventypen der Erziehungsarbeit im Kindergarten

Die Zielgruppen
  • Dozierende und Studierende der Bildungs- und Professionssoziologie, der Erziehungswissenschaften, insbesondere Pädagogik der frühen Kindheit, der Sozialpädagogik und Kindheitspädagogik

Die Autorin
Dr. Annett Maiwald ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Bildungssoziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Schreiben Sie Ihre eigene Bewertung
  • Nur registrierte Benutzer können Produkte bewerten
*
*
Schlecht
Sehr gut
*
*
*
*
VerlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
EinbandPDF
Erscheinungsjahr2018
Seitenangabe897 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
AbbildungenXIX, 897 S.
Masse7'768 KB
Auflage18001 A. 1. Aufl. 2018
PlattformPDF
ReiheStudien zur Schul- und Bildungsforschung; Social Science and Law
AutorMaiwald, Annett

Alle Bände der Reihe "Studien zur Schul- und Bildungsforschung; Social Science and Law (German Language)"

Über den Autor Annett Maiwald

Dr. Annett Maiwald ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Bildungssoziologie der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.

Weitere Titel von Annett Maiwald

Produktbewertungen
Nur registrierte Benutzer können Produkte bewerten