Einflussfaktoren religiöser Bildung (eBook)

Eine qualitativ-explorative Studie
Artikelnummer: 978-3-658-13758-8
Einband: PDF
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Das Buch leistet auf empirischer Ebene einen Beitrag zur Debatte über die Bedeutsamkeit unterschiedlicher religiöser Lernorte - insbesondere von Religionsunterricht und Katechese. Mit Hilfe von zwölf leitfadengestützten Interviews werden an biografischen Schnittstellen erste Kriterien und Parameter von Nachhaltigkeit und Wirksamkeit religiöser Lernprozesse gewonnen.



Der Inhalt

? Religiöse Wirksamkeit und Nachhaltigkeit - zu den Voraussetzungen religiöser Bildung 

? Rekonstruktion religiöser Sozialisations- und Bildungsprozesse - zum Design der Studie

? Religiöse Wirksamkeit und Nachhaltigkeit - zu den Ergebnissen der Studie



Die Zielgruppen

? Theologen

? Religionspädagogen

? Erziehungswissenschaftler

? Bildungswissenschaftler

? Verantwortliche in Bildungsinstitutionen und bildungspolitische Entscheidungsträger in Kirche und Staat


Die Autoren

Dr. Judith Könemann ist Professorin für Religionspädagogik und Bildungsforschung an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Dr. Clauß Peter Sajak ist Professor für Religionspädagogik und Didaktik des schulischen Religionsunterrichts an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Simone Lechner war von 2014-2016 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.



Das Buch leistet auf empirischer Ebene einen Beitrag zur Debatte über die Bedeutsamkeit unterschiedlicher religiöser Lernorte - insbesondere von Religionsunterricht und Katechese. Mit Hilfe von zwölf leitfadengestützten Interviews werden an biografischen Schnittstellen erste Kriterien und Parameter von Nachhaltigkeit und Wirksamkeit religiöser Lernprozesse gewonnen.



Der Inhalt

? Religiöse Wirksamkeit und Nachhaltigkeit - zu den Voraussetzungen religiöser Bildung 

? Rekonstruktion religiöser Sozialisations- und Bildungsprozesse - zum Design der Studie

? Religiöse Wirksamkeit und Nachhaltigkeit - zu den Ergebnissen der Studie



Die Zielgruppen

? Theologen

? Religionspädagogen

? Erziehungswissenschaftler

? Bildungswissenschaftler

? Verantwortliche in Bildungsinstitutionen und bildungspolitische Entscheidungsträger in Kirche und Staat


Die Autoren

Dr. Judith Könemann ist Professorin für Religionspädagogik und Bildungsforschung an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Dr. Clauß Peter Sajak ist Professor für Religionspädagogik und Didaktik des schulischen Religionsunterrichts an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

Simone Lechner war von 2014-2016 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.



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VerlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
EinbandPDF
Erscheinungsjahr2016
Seitenangabe219 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
AbbildungenIX, 219 S. 1 Abbildungen in Farbe.
Masse2'192 KB
Auflage16001 A. 1. Aufl. 2017
PlattformPDF
ReiheSocial Science and Law
AutorKönemann, Judith / Sajak, Clauß Peter / Lechner, Simone

Alle Bände der Reihe "Social Science and Law (German Language)"

Über den Autor Judith Könemann

Dr. Judith Könemann ist Professorin für Religionspädagogik und Bildungsforschung an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.Dr. Clauß Peter Sajak ist Professor für Religionspädagogik und Didaktik des schulischen Religionsunterrichts an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.Simone Lechner war von 2014-2016 wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Katholisch-Theologischen Fakultät der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.

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