Artikelnummer: 978-3-656-53440-2
Einband: PDF
Verfügbarkeit: Noch nicht erschienen, November 2026
Eins der wichtigsten Themen der Schulmathematik ist das Lösen von Gleichungen, Ungleichungen und Gleichungssystemen. Diese begleiten uns überall im Leben, ob im Alltag oder in der Wirtschaft. Diese Begriffe definiert bzw. führt man in der Schule, speziell in der 7. Klasse ein. Was ist aber von Wichtigkeit für das Definieren dieser Begriffe und welche Mittel stehen den Schülerinnen und Schülern zur Lösung dieser Probleme zur Verfügung? Diese Fragen werden in der hier vorliegenden Belegarbeit zum Seminar der Mathematikdidaktik G bearbeitet. Der zentrale Gegenstand der Belegarbeit ist dabei der als Seminarleistung erstellte Madipedia- Artikel zum Begriff "Gleichung". Anfangs wird die Einordnung des Begriffes in den Themenbereich der Analysis in Bezug auf den Lehrplan vornehmen und beschrieben, welche Voraussetzungen Schülerinnen und Schüler erfüllen müssen, wenn Gleichungen im Mathematikunterricht eingeführt werden. Nach der Erläuterung der unterschiedlichen Definitionsmöglichkeiten des Begriffs "Gleichung", soll dann die Reflexion des Madipedia-Artikels einen zentralen Punkt der hier vorliegenden Belegarbeit bilden. Auch soll der notwendige didaktische Kommentar zum Thema Bestandteil der Belegarbeit sein. Abschließend werden die wichtigsten Erkenntnisse im Fazit zusammengefasst.