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Der freiberufliche Lehrer in der Informationsgesellschaft (eBook)

Artikelnummer: 978-3-322-92214-4
Einband: PDF
Verfügbarkeit: Download, sofort verfügbar (Link per E-Mail)
CHF 46.00
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Das Buch diskutiert die Zukunft freiberuflicher Lehrer. Der Autor entwirft ein Modell, nachdem sich freiberufliche Lehrer als Bildungslotsen und die Schule als Institution ergänzen können. In der Informationsgesellschaft verliert die Schule ihr Bildungsmonopol. Lehrerausbildung, Schule und Schulaufsicht müssten demnach auf der Basis eines neuen Lehrerleitbildes neu definiert werden. Eine Berufs- und Gebührenordnung für Lehrer würde dabei Lehrinhalte und pädagogische Honorare regeln.

Das Buch diskutiert die Zukunft freiberuflicher Lehrer. Der Autor entwirft ein Modell, nachdem sich freiberufliche Lehrer als Bildungslotsen und die Schule als Institution ergänzen können. In der Informationsgesellschaft verliert die Schule ihr Bildungsmonopol. Lehrerausbildung, Schule und Schulaufsicht müssten demnach auf der Basis eines neuen Lehrerleitbildes neu definiert werden. Eine Berufs- und Gebührenordnung für Lehrer würde dabei Lehrinhalte und pädagogische Honorare regeln.

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VerlagVS Verlag für Sozialwissenschaften
EinbandPDF
Erscheinungsjahr2013
Seitenangabe280 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
Abbildungen280 S. 1 Abbildungen
Masse30'237 KB
PlattformPDF
ReiheForschung Erziehungswissenschaft; Humanities, Social Science
AutorBronder, Dietmar J.

Alle Bände der Reihe "Forschung Erziehungswissenschaft; Humanities, Social Science (German Language)"

Über den Autor Dietmar J. Bronder

Dr. phil. Dietmar J. Bronder, Hauptschulrektor.

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