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Culture, Relevance, and Schooling

Exploring Uncommon Ground
Artikelnummer: 978-1-60709-888-1
Einband: Fester Einband
Verfügbarkeit: POD-Titel lieferbar in 5 bis 10 Arbeitstagen
CHF 119.00
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In Culture, Relevance, and Schooling: Exploring Uncommon Ground, Lisa Scherff, Karen Spector, and the contributing authors conceive of culturally relevant and critically minded pedagogies in terms of opening up new spatial, discursive, and/or embodied learning terrains.

In Culture, Relevance, and Schooling: Exploring Uncommon Ground, Lisa Scherff, Karen Spector, and the contributing authors conceive of culturally relevant and critically minded pedagogies in terms of opening up new spatial, discursive, and/or embodied learning terrains.

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VerlagBloomsbury
EinbandFester Einband
Erscheinungsjahr2011
Seitenangabe176 S.
AusgabekennzeichenEnglisch
AbbildungenHardback
MasseH24.0 cm x B16.2 cm x D1.9 cm 438 g
CoverlagRowman & Littlefield Education (Imprint/Brand)
AutorScherff Lisa (Hrsg.) / Spector Karen (Hrsg.) / Bear, Dorothy E. Aguilera-Black (Beitr.) / Albright, Carolyn (Beitr.) / Barton Angela Calabrese (Beitr.) / Drake Corey (Beitr.) / Manter, Miguel (Beitr.) / Metzger, Kenan (Beitr.) / Newman, Joshua I. (Beitr.) / Norton, Nadjwa E. L. (Beitr.) / Tatum Alfred (Beitr.) / King-White, Ryan (Beitr.) / West, Charnita V. (Beitr.) / Zenkov Kristien (Beitr.)

Über den Autor Scherff Lisa (Hrsg.)

Lisa Scherff is associate professor of secondary English language arts education at the University of Alabama. A former high school English and reading teacher, Lisa's research focuses on opportunity to learn and teacher preparation, induction, and mentoring.Karen Spector is assistant professor of secondary English education and literacy at the University of Alabama. Her research and teaching involves critical literacies across disciplines.

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