Aus der Geschichte gelernt?

Disability Studies und Disability History fordern Kirche und Theologie heraus
Artikelnummer: 978-3-17-046478-0
Einband: Kartonierter Einband (Kt)
Verfügbarkeit: Lieferbar in ca. 5-10 Arbeitstagen
CHF 51.50
decrease increase
Hat die deutsche Gesellschaft nach 1945 "aus der Geschichte gelernt", oder ist das nur eine bequeme Behauptung? Linien des eugenischen Denkens, "tödliches Mitleid" und ableistische Grundhaltungen setzen sich weitgehend ungebrochen bis heute fort. Um das zu durchbrechen und in ein reflektiertes menschenfreundliches Denken und zukunftsfähiges Handeln zu überführen, ist der selbstkritische Blick auf Vergangenheit und Gegenwart nötig. Der Band dokumentiert die Theologische Denkstube 2024 und die grundlegenden Impulse der Hamburger Integrations- und Befreiungsinitiative seit den 1970er Jahren. Er wird von einem partizipativen Forschungsteam herausgegeben und stärkt die Betroffenenperspektive der Disability Studies und Disability History. Resonanzen unterschiedlicher Fachleute fragen, was sich daraus für die Selbstbestimmung und Inklusion von Menschen mit Behinderungen heute lernen lässt. Alle Beiträge unterstützen Kirche und Theologie darin, sich zuerst mit den eigenen ableistischen Anteilen zu befassen, ehe sie versuchen, Menschen mit unterschiedlichen Begabungen und Behinderungen zu befreien.
Hat die deutsche Gesellschaft nach 1945 "aus der Geschichte gelernt", oder ist das nur eine bequeme Behauptung? Linien des eugenischen Denkens, "tödliches Mitleid" und ableistische Grundhaltungen setzen sich weitgehend ungebrochen bis heute fort. Um das zu durchbrechen und in ein reflektiertes menschenfreundliches Denken und zukunftsfähiges Handeln zu überführen, ist der selbstkritische Blick auf Vergangenheit und Gegenwart nötig. Der Band dokumentiert die Theologische Denkstube 2024 und die grundlegenden Impulse der Hamburger Integrations- und Befreiungsinitiative seit den 1970er Jahren. Er wird von einem partizipativen Forschungsteam herausgegeben und stärkt die Betroffenenperspektive der Disability Studies und Disability History. Resonanzen unterschiedlicher Fachleute fragen, was sich daraus für die Selbstbestimmung und Inklusion von Menschen mit Behinderungen heute lernen lässt. Alle Beiträge unterstützen Kirche und Theologie darin, sich zuerst mit den eigenen ableistischen Anteilen zu befassen, ehe sie versuchen, Menschen mit unterschiedlichen Begabungen und Behinderungen zu befreien.
Schreiben Sie Ihre eigene Bewertung
  • Nur registrierte Benutzer können Produkte bewerten
*
*
Schlecht
Sehr gut
*
*
*
*
VerlagKohlhammer
EinbandKartonierter Einband (Kt)
Erscheinungsjahr2026
Seitenangabe341 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
Abbildungen8 Abb.
MasseH23.2 cm x B15.5 cm x D0.5 cm 578 g
Auflage1. A.
ReiheBehinderung - Theologie - Kirche / Beiträge zu diakonisch-caritativen Disability Studies
AutorSchweiker, Wolfhard (Beitr.) / Merz, Oliver (Beitr.) / Homann, Jürgen (Beitr.) / Borcholt, Hans-Peter (Beitr.) / Kopania, Frank (Beitr.) / Liedke, Ulf (Beitr.) / Linck, Stephan (Beitr.) / Renner, Rosalie (Beitr.) / Wunder, Michael (Beitr.) / Bohne, Eva (Hrsg.) / Marquardt, Bettina (Hrsg.) / Murmann, Ulrike (Hrsg.) / Schweiker, Wolfhard (Hrsg.) / Eurich, Johannes (Reihe Hrsg.) / Lob-Hüdepohl, Andreas (Reihe Hrsg.)

Alle Bände der Reihe "Behinderung - Theologie - Kirche / Beiträge zu diakonisch-caritativen Disability Studies"

Über den Autor Wolfhard (Beitr.) Schweiker

Eva Bohne ist Zeitzeugin und Dozentin, ehem. Leiterin der Evangelischen Familienbildungsstätte Hamburg-Lokstedt, Initiatorin der Theologischen Denkstuben. Bettina Marquardt ist Sonderpädagogin, Dozentin und Inklusionsberaterin an Schulen und Bildungseinrichtungen, Hamburg. Dr. Ulrike Murmann ist Hauptpastorin und Pröpstin an St. Katharinen, Hamburg. Dr. Wolfhard Schweiker ist Theologe und Sonderpädagoge am Pädagogisch-Theologischen Zentrum Stuttgart und apl. Professor an der Evangelisch-theologischen Fakultät der Universität Tübingen.

Weitere Titel von Wolfhard (Beitr.) Schweiker

Produktbewertungen
Nur registrierte Benutzer können Produkte bewerten