Akademische Weiterbildung für IT-Fachkräfte (eBook)

Best Practices und Lessons Learned für das E-Learning, die Didaktik und die Gestaltung von berufsbegleitenden Anrechnungsstudiengängen
Artikelnummer: 978-3-7460-8787-0
Einband: Adobe Digital Editions
Verfügbarkeit: Download, sofort verfügbar (Link per E-Mail)
CHF 12.90
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Im Rahmen der Bund-Länder-Initiative "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" wurden an der Hochschule Weserbergland in Zusammenarbeit mit dem Institut für Soziologie der TU Darmstadt spezielle Anrechnungsstudiengänge für IT-Fachkräfte entwickelt und erprobt. Dieses Buch fasst wesentliche Erkenntnisse der verschiedenen Projektbeteiligten im Sinne von Best Practices und Lessons Learned zum Ende der ersten Förderphase zusammen.

Im Rahmen der Bund-Länder-Initiative "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" wurden an der Hochschule Weserbergland in Zusammenarbeit mit dem Institut für Soziologie der TU Darmstadt spezielle Anrechnungsstudiengänge für IT-Fachkräfte entwickelt und erprobt. Dieses Buch fasst wesentliche Erkenntnisse der verschiedenen Projektbeteiligten im Sinne von Best Practices und Lessons Learned zum Ende der ersten Förderphase zusammen.

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VerlagBooks On Demand
EinbandAdobe Digital Editions
Erscheinungsjahr2018
Seitenangabe132 S.
AusgabekennzeichenDeutsch
Masse3'046 KB
PlattformEPUB
ReiheSchriftenreihe: Hochschule Weserbergland
AutorLinke, Knut / Zobeltitz, André von / Meyer, Hans Ludwig / Wrede, Jasmin / Huck, Sophie / Seger, Mario / Bönick, Lasse / Blochberger, Eva / Städler, Michael / Blanke, Kathleen / Salzbrunn, Ramona

Über den Autor Knut Linke

Prof. Dr. Knut Linke ist Professor für Informatik und Digitale Wertschöpfung an der IU Internationalen Hochschule in Hannover. Seine Forschungsschwerpunkte umfassen digitale Wertschöpfung, agile Arbeitsorganisation und den Einsatz von KI in der Arbeitswelt. Seit 2009 ist er in der Forschung und Lehre im Bereich der Wirtschaftsinformatik, Informatik und Digitalisierung tätig. Im Feld der digitalen Wertschöpfung ist er seit 2005 in verschiedenen Rollen tätig und begleitet seit einigen Jahren Gründungsvorhaben und Organisationen bei der Umsetzung von digitaler Wertschöpfung, der Arbeitsorganisation sowie der Arbeitsreorganisation. Neben Lehre und Forschung engagiert er sich in der Wissenschaftskommunikation.

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